Söderporten

På vår skola arbetar cirka 120 medarbetare och tre rektorer. Vi är organiserade i elva arbetslag. På skolan finns två elevhälsoteam med kuratorer, specialpedagoger och skolsköterskor. Rektor ingår också i elevhälsoteamet. Vi har en hög andel behöriga lärare i alla verksamheter. Vår skola har nyligen avslutat ett samarbete med Skolverket inom ramen för "Samverkan för bästa skola". Målet med samarbetet har varit att ytterligare höja kunskapsresultaten och likvärdigheten genom ett långsiktigt utvecklingsstöd som pågått i 3 år.

Läsa mer om våra lärdomar i samband med projektet

På Söderporten genomsyras all undervisning av ett språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt. Det innebär ett medvetet val av texter, bildstöd, modellering där pedagogen visar hur man exempelvis tar sig an en text. Vi använder oss också av ett elevaktivt arbetssätt där elevernas talutrymme är i centrum. För att skapa studiero, sammanhang och tydlighet för våra elever har alla klasser en tydlig lektionsstruktur. Vi utgår från de didaktiska frågorna vad, var, hur och varför. I årskurs 4-6 har alla elever en egen Chromebook, och i årskurs 1-3 och förskoleklassen har eleverna en Chromebook på två. Det gör att samtliga elever på Söderporten har tillgång till de digitala lärverktyg som Norrköpings kommun erbjuder exempelvis inläsningstjänst och Binogi.

Vi är organiserade i ett tvålärarskap, vilket innebär att det alltid är två lärare med på samtliga teoretiska lektioner. Detta gör att eleven kan få mycket god stöttning i sitt lärande genom att vi delar upp oss i mindre grupper under dagen.

Genom kontinuerlig analys av undervisningen och elevernas kunskapsutveckling arbetar vi för att varje elev ska utvecklas utifrån sina förutsättningar. Det är i mötet mellan lärare och elev som kvalitet skapas vilket leder till högre måluppfyllelse.

På Söderporten förverkligas begreppet "en skola för alla". Här möts alla barn/elever oavsett bakgrund och ursprung i en mångfald som berikar lärandet och ger en unik social kompetens.

Skolans trygghetsteam består av pedagoger från samtliga arbetslag. Trygghetsteamet arbetar främjande och förebyggande med ett antal återkommande inslag som om Rastempen, Trygga raster, styrda rastaktiviteter, Trygghetsvandringar och Fokussamtal.

Aktiviteterna och vilken effekt dessa gett utvärderas årligen i en likabehandlingsplan. I likabehandlingsplanen finns trygghetsskapande arbetssätt formulerat. På Söderporten har vi utarbetat gemensamma undervisningsstrukturer som ökar barnens trygghet i sitt lärande.

På 4-6 arbetar lärarna i team om 5 lärare på tre klasser och en speciallärare kopplad till varje team.

Likabehandlingsplan Pdf, 659.1 kB. (Pdf, 659.1 kB)

Eleverna görs delaktiga det vardagliga arbetet genom att deras åsikter tas tillvara. Vid fokussamtalen ställer vi fördjupande frågor till eleverna. Den formella delaktigheten sker genom klassråd, elevråd och matråd.

Vårdnadshavare erbjuds delaktighet och har möjlighet att påverka genom olika forum exempelvis föräldramöten, utvecklingssamtal samt i den dagliga kontakten med personal på skolan och fritidshemmet. Varje klass har minst ett föräldramöte per läsår.

Förskoleklass, årskurs 1-3 samt en av våra avdelningar på anpassad grundskola har sin verksamhet i den nybyggda delen av skolan som invigdes 2019. Årskurs 4-6 har gott om utrymme i den sin del av skolan, med flera extra salar och grupprum.

Skolan har fullt utrustade salar för ämnena slöjd, bild, musik, hem och konsumentkunskap samt idrott och hälsa.

På vår skola finns ett tillagningskök och en rymlig matsal. Varje dag serveras en huvudrätt och ett vegetariskt alternativ.

Vårdnadshavare kan förvänta sig av oss i skolan att vi:

• Möter eleverna med hänsyn, tydlighet och respekt.
• Arbetar för att skapa arbetsro, trygghet och ett inbjudande samtalsklimat för eleverna.
• Arbetar aktivt och förebyggande mot mobbning och kränkande behandling. Tydliggör kunskapskraven och strävar efter att möta varje elev utifrån deras kunskapsnivå.
• Erbjuder utvecklingssamtal en gång per termin.
• Vi värnar om ett gott samarbete mellan skola och hem och kontaktar er vid behov.

Vi förväntar oss av eleverna att de:

• Visar hänsyn och respekt för alla på skolan.
• Följer skolans ordningsregler.
• Passar tider.
• Har med sig allt de behöver för skoldagen.
• Tar ansvar för sitt lärande.
• Är rädda om sina egna, andras och skolans saker.
• Att de använder hjälm när de cyklar till och från skolan.

Vi förväntar oss av er som vårdnadshavare:

• Att ditt barn kommer i tid, utvilat och har ätit frukost.
• Att ni sjukanmäler ert barn via appen IST Home Skola
• Att ni alltid sjukanmäler frånvaro varje dag ert barn är borta
• Att ni ser till att era kontaktuppgifter finns på “Mina sidor”
• Att ditt barn vid sjukdom, exempelvis magsjuka stannar hemma minst 48 timmar efter senaste symtom.
• Att du är engagerad i ditt barns utveckling och är beredd att samarbeta med skolan.
• Att du tar del av information från skolan.
• Att du kontaktar berörd personal vid frågor, funderingar, sjukanmälan och ledigheter.
• Att du förmedlar en positiv bild av skolan till ditt barn.
• Att du ser till att ditt barn använder hjälm när de cyklar till/från skolan.