Vikbolandsskolan

En trygg skola där alla får möjlighet att lyckas.

På Vikbolandsskolan arbetar vi varje dag för att utveckla en skola där elever känner sig trygga, blir sedda och vill komma till skolan. Vi vill skapa en positiv lärandekultur där nyfikenhet, engagemang och höga förväntningar gör det naturligt att utvecklas och nå sina mål.

Vi tror att trygga relationer, undervisning av hög kvalitet och ett nära samarbete mellan hem och skola ger eleverna de bästa förutsättningarna att lyckas – både under sin tid hos oss och i framtida studier och arbetsliv.

Vår ambition är att bygga en skola där kunskap, gemenskap och framtidstro går hand i hand.

Liten nog för att alla ska bli sedda. Stor nog att ge många möjligheter.

Vikbolandsskolan är en kommunal F–9-skola med tillhörande fritidshem. Här får eleverna möjlighet att växa genom hela sin grundskoletid i en trygg och sammanhållen skolmiljö. För elever från årskurs 4 och uppåt finns även ett nära samarbete med den närliggande fritidsgården, vilket bidrar till en meningsfull fritid och en trygg övergång mellan skola och fritidsverksamhet.

På lågstadiet har vi en klass per årskurs, på mellanstadiet en till två klasser och på högstadiet två till tre klasser per årskurs. Det skapar närhet och trygghet samtidigt som vi kan erbjuda den kompetens, bredd och de möjligheter som finns i en F–9-skola.

Vi organiserar undervisningen för att använda våra resurser där de gör störst nytta för elevernas lärande. Genom en flexibel organisation kan vi på många lektioner arbeta med två lärare i klassrummet eller dela elevgruppen i mindre grupper. Det ger bättre möjligheter till stöd, utmaningar och nära återkoppling.

Vår organisation skapar också goda förutsättningar för ett starkt elevhälsoteam, ett aktivt trygghetsteam och en hög andel behöriga lärare. På så sätt kan vi erbjuda både undervisning av hög kvalitet och ett gott stöd för varje elevs utveckling.

Internationella möjligheter.

Genom Erasmus+ får våra elever och personal möjlighet att möta andra kulturer och utveckla sina perspektiv. Under året har elever från högstadiet deltagit i utbyten till Norge och Danmark. Internationella samarbeten stärker elevernas språk, självständighet och förståelse för världen omkring dem.

Gemenskap och rörelse Skolan är mer än undervisning.

Genom Vikbolandsskolans IF skapar vi fler möjligheter till rörelse, gemenskap och delaktighet. Föreningen bidrar till en aktiv skolmiljö där elever och personal möts även utanför klassrummet. På rasterna erbjuder skolans rörelsegrupp aktiviteter som bjuder in till lek, rörelse och gemenskap, där alla elever kan vara med.

På Vikbolandsskolan arbetar engagerade och kompetenta medarbetare med olika erfarenheter och bakgrunder. Många har en stark förankring på Vikbolandet och känner bygden, eleverna och familjerna väl. Samtidigt väljer medarbetare från andra delar av regionen att arbeta hos oss, vilket bidrar med nya perspektiv och bred kompetens. Tillsammans skapar vi en trygg och utvecklande skolmiljö där elevernas lärande står i centrum.

Under de senaste åren har vi stärkt vår organisation genom att rekrytera fler behöriga lärare och medarbetare under lärarutbildning. Vi fortsätter att prioritera behörig kompetens i våra rekryteringar för att ge eleverna undervisning av hög kvalitet och de bästa förutsättningarna att lyckas.

Tillsammans skapar vi en trygg och utvecklande skolmiljö där elevernas lärande står i centrum.

Vi utvecklar ständigt vår undervisning för att ge alla elever bästa möjliga förutsättningar att lyckas. Under läsåret 2026–2027 har vi ett gemensamt fokus på undervisningens kvalitet, tydliga lektionsstrukturer och att eleverna ska förstå undervisningens syfte och mål.

Vi arbetar med forskningsbaserade metoder och kollegialt lärande för att utveckla undervisningen. Inom matematik deltar vi bland annat i TRR på lågstadiet och AlgebraMåndag för årskurs 4–9.

Trygghet är en förutsättning för lärande. Därför arbetar vi förebyggande och främjande tillsammans med elever, vårdnadshavare och skolans olika professioner.

Under läsåret 2026–2027 stärker vi vårt trygghetsarbete genom IBIS, ett forskningsbaserat utvecklingsprojekt från Uppsala universitet. Vi förstärker också elevhälsan och får ett skolsocialt team som, i samverkan mellan utbildningskontoret och socialtjänsten, ger stöd till elever och familjer för att främja skolnärvaro, trygghet och måluppfyllelse.

På högstadiet arbetar vi dessutom med projektet Det syns inte, som lyfter frågor om psykisk hälsa, bemötande och allas lika värde.

Här hittar du skolans plan mot kränkande behandling, diskriminering och trakasserier pdf, 749 kB. (pdf, 749 kB)

Vi vill att eleverna ska vara delaktiga i skolans utveckling. Genom klassråd, elevråd och andra forum får eleverna möjlighet att påverka sin skolvardag. Under året har elevernas idéer bland annat bidragit till utvecklingen av skolans utemiljö och skolgård.

För föräldrainflytande så har vi föräldraråd två gånger per termin. Vi strävar även alltid efter en god och förtroendefull dialog tillsammans.

För att på bästa sätt kunna möta eventuella frågor ber vi er att följa kommunikationstrappan nedan:

• Kontakta vuxna i elevens närvaro kring det som gäller
• Kontakta någon i elevhälsan eller trygghetsteamet. Kontaktuppgifter till höger.
• Kontakta rektor. Kontaktuppgifter till höger.
• Kontakta områdeschef

Ett nära samarbete mellan hem och skola är viktigt för elevernas utveckling. Genom regelbundna föräldraråd och en öppen dialog vill vi skapa goda förutsättningar för ett gemensamt ansvar kring elevernas lärande, trygghet och trivsel.

På Vikbolandsskolan tror vi att ett nära samarbete mellan hem och skola ger de bästa förutsättningarna för elevernas utveckling. När elever, vårdnadshavare och skolans personal arbetar mot samma mål skapas trygghet, arbetsro och goda möjligheter att lyckas.

Det här förväntar vi oss av våra elever

Vi förväntar oss att våra elever:

• kommer i tid och deltar aktivt i undervisningen.
• följer skolans ordningsregler och visar respekt för andra, saker och skolans miljö.
• tar ansvar för sitt skolarbete utifrån ålder och förutsättningar .
• bidrar till en trygg och positiv skolmiljö.
• gör sitt bästa och vågar be om hjälp när det behövs.

Det här förväntar vi oss av dig som vårdnadshavare

Vi hoppas att du:

• visar intresse för ditt barns skolgång och lärande.
• uppmuntrar ditt barn att komma till skolan varje dag och göra sitt bästa.
• hjälper ditt barn att skapa goda rutiner för sömn, frukost och skolarbete.
• ser till att ditt barn kommer förberett till skolan, gärna med frukt eller smörgås till förmiddagen och/eller eftermiddagen om behov finns.
• tar del av information från skolan och har en öppen dialog med oss.
• hjälper ditt barn att ta ansvar för läxor och andra uppgifter utifrån de möjligheter som finns hemma.
• bidrar till en positiv och respektfull dialog om skolan, både med och inför ditt barn.

Närvaro är viktigt

Varje skoldag är betydelsefull. Regelbunden närvaro ger eleverna bättre möjligheter att utvecklas både kunskapsmässigt och socialt.

Vi uppmuntrar därför vårdnadshavare att planera ledigheter under skolans lov. Under perioder med nationella prov beviljas inte ledighet eftersom proven är en viktig del av undervisningen och elevernas kunskapsutveckling. Varje ledighetsansökan kommer tas beslut om utifrån elevens registrerade närvaro i skolan.

Vi har två rum i vår stora skolmatsal som dagligen serverar god mat till våra 425 elever och skolans personal, samt till förskolan Önnemo avdelning för 5-åringar och deras pedagoger. Personalen i skolköket är: Ninna (tf. ansvarig), Sara, Anna och Susanne.

Maten som ska inkluderas under en månad bestäms på kommunal nivå på Kostenheten inom Omsorgskontoret.

Här finns information om anpassad kost vid allergi och NPF